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山東電子職業技術學院,位于山東省濟南市,是由山東省人民政府批準的省屬全日制普通高等學校,學校為“山東省高等教育名校建設工程技能型人才培養特色名校”立項建設單位,山東省首批教育信息化試點單位
隨著國家對教育事業的投入逐年增加,當前學校越來越重視學生、老師在生活學習方面的舒適度需求。伴隨著氣候變化與夏季溫度的不斷升高,為了讓師生有舒適的學習環境,目前山東電子職業技術學院已經有大量學校開始在教室、宿舍、辦公室安裝空調,但由此帶來校園電力負荷的大幅度增長,對校園電網運行造成了很大的壓力。學校開始意識到空調的不合理能耗問題,但目前教室空調的開閉及調節仍依賴于手動遙控調節,控制方式單一。學校的空調主要采用統一采購制式空調的方式,采用紅外遙控器進行控制,實際運行中大多通過樓宇管理員對空調進行管理。

校園總覽
為防止教室內學生手動控制空調,部分空調關閉控制面板功能,僅依靠紅外遙控器進行控制,這樣的控制方法過于單一,同時隨著智能手機的發展,學生已經可以通過手機紅外遙控器對空調進行靈活的控制,繞過學校的管理,隨意控制空調不僅造成了管理的混亂,對于電能的消耗和學生實際舒適度都造成了很大的影響。同時,相比中小學教室,大學校園存在教室資源利用率較低的問題,非上課時間教室內學生人數較少,但目前教室空調管理隨意,溫度設置隨意,人工無序的管理控制造成長期低溫制冷的情況經常發生,同時晚自習時教室中只有少數同學就開啟空調導致大量電能資源浪費,并且溫度設置不合適容易造成學生體感溫度不適的現象普遍存在。
廣州派谷電子為山東電子職業技術學院量身定制了一套針對校園空調節能遠程管理系統
1. 溫度控制:派谷空調遠程控制器帶有溫度控制系統,當溫度未到設定溫度值時,空調無法開啟。
2. 集中控制:派谷空調遠程控制器可通過遠程控制后臺對校園內所有加裝了智能節能遠程控制器AC360的空調進行集中管理,避免了人工無序的管理,對空調進行統一控制管理。
3. 課程控制:派谷空調遠程控制器可通過遠程控制后臺根據課表設定空調開啟/關閉時間,未到上課時間無法開啟空調,大大減少了空調其他時間的運用,節省了電能資源浪費。
4. 恒溫管理:派谷空調遠程控制器帶有恒溫控制系統,根據設定溫度,當室內溫度高于28℃是空調開啟并制冷,當室內溫度低于26℃時空調停止制冷。

空調智能節能遠程控制AC360-LORA
分體空調在學校中的普及和應用在一定程度上提供了良好的室內熱舒適環境,保護了教職人員及學生的身體健康,提供了舒適的學習環境,與此同時對分體空調集中管理,提高學校的節能管理水平,也提出了相應要求, 廣州派谷電子的新科技給學校帶來的是無限大的方便。根據需求一次性設置好空調控制器參數,再也無須人為過多的管理,讓師生把更多的精力放在學習與教學上。

廣州派谷電子科技有限公司,專注于空調節能控制器研發于生產。